Adquisición de habilidades escolares después de la cirugía de Epilepsia en niños

Dra Angela Muñoz, residente de Neurología de 4 año, Universidad Nacional de Colombia.

Los niños con epilepsia resistente a los medicamentos tienen riesgo de presentar bajo rendimiento académico, ya que la actividad convulsiva regular interrumpe el desarrollo de la cognición, que a su vez impacta en la capacidad para adquirir habilidades académicas básicas de lectura, matemáticas y ortografía al mismo ritmo que sus compañeros; esta adquisición de habilidades se ha asociado con oportunidades de empleo, funcionamiento social, mejoría en la calidad de vida y vida independiente.

La cirugía de epilepsia es una opción de tratamiento en el contexto de epilepsia focal que no responde a fármacos, el objetivo principal de la cirugía es la reducción o control completo de crisis; dando oportunidades para que el desarrollo cognitivo progrese.

La doctora Clara Sherlock y su equipo realizaron una búsqueda de la literatura disponible hasta mayo del 2022 para evaluar la relación entre la cirugía de epilepsia y la adquisición de habilidades escolares. Encontraron y analizaron 13 estudios relevantes.

Los resultados indican que los niños no pierden las habilidades académicas que han adquirido antes de la cirugía; adicionalmente hay una asociación positiva entre el control de crisis y el rendimiento académico. Se encontró una estabilización de habilidades un año después de cirugía, lo que les permite a los niños progresar a su propio ritmo.